प्रत्येक बदलांमागील नेतृत्व भूमिका महत्त्वाची असते….! – ANC News
आरोग्य व शिक्षणदेश विदेश
Trending

प्रत्येक बदलांमागील नेतृत्व भूमिका महत्त्वाची असते….!

K. K. Pandey Computer Programmer Kumaun University, Nainital

गेल्या दशकात, भारताच्या शैक्षणिक क्षेत्राचा परिमाणात्मक प्रमाणात विस्तार झाला – शैक्षणिक संस्थांची संख्या वाढली आहे, अधिकाधिक विद्यार्थ्यांना सामील होण्याचा मार्ग मोकळा झाला आहे, अधिक पदे निर्माण झाली आहेत आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे अधिक निधी वाटप करण्यात आला आहे, परंतु गुणात्मक वाढीमध्ये रूपांतरित झाले नाही. आपण विचार केला पाहिजे की, जगातील सर्वोत्तम २०० शैक्षणिक संस्थांमध्ये कोणत्याही भारतीय उच्च शिक्षण संस्था मिळवू न शकणे, ही भारताच्या उच्च शिक्षण क्षेत्रातील आहे.

भारतातील शिक्षणाचे नूतनीकरण तातडीने होणे आवश्यक होते. हे नेतृत्त्वात असलेल्या गंभीर कमतरतेशी सामना करीत होते. ज्या अंतर्गत संघटना पुढील संसाधनांना चांगल्या निकालांकडे वळवू शकल्या नाहीत. राष्ट्रपती बिल क्लिंटन यांनी शाळांमधील सुधारणांच्या संदर्भात अमेरिकेत घेतलेल्या चरणांचे मूल्यांकन करताना भारताचा संदर्भही दिला: “प्रत्येक प्रश्न एका ठिकाणी किंवा इतर ठिकाणी कोठेही सोडवला गेला आहे. तसे केले आहे. आपल्या निराशेचे कारण म्हणजे आम्ही नेतृत्व नसल्यामुळे अशी निराकरणे अंमलात आणण्यात अक्षम आहेत.

आधुनिक जगातील राजकीय जागतिक नेत्यांनी दूरदृष्टी आणि दृढनिश्चयासह या विषयांची सखोल माहिती प्रदान करणे आवश्यक आहे. विवेकानंद आणि कलाम महान व्यक्तिमत्त्व असण्यामागील आणखी एक कारण म्हणजे त्याचे विलक्षण ज्ञान. उच्च शिक्षणात भारताला मजबूत शैक्षणिक, प्रशासकीय आणि राजकीय नेतृत्वाची आवश्यकता आहे, कारण केवळ माहिती आणि निर्मितीच्या जगाशी खोलवर संबंध ठेवणारी राजकीय व्यक्तिमत्त्वे शैक्षणिक आणि सांस्कृतिक विकासामध्ये चांगली भूमिका बजावू शकतात. आम्हाला हे ओळखले पाहिजे की राजकीय इतिहासाच्या शुद्ध मंत्र्यांव्यतिरिक्त, नाविन्यपूर्ण आणि माहितीशी संबंधित मानवी संसाधनांच्या मंत्र्यांनी भारतातील सर्वसमावेशक शिक्षणाचे जग निर्माण करण्यासाठी नेहमीच मोठी भूमिका निभावली आहे, जेव्हा जबाबदारी दिली जाते, तेव्हा जनजागृतीशी संबंधित राजकीय नेते , विकास आणि सर्जनशीलता यांनी भारतीय शिक्षण आणि संस्कृतीला एक मूलभूत आणि परिवर्तनीय रूप दिले आहे.
शिक्षण, साहित्य आणि पर्यावरणाशी संबंधित क्रांतिकारक विचारांनी समृद्ध असलेले सध्याचे मानव संसाधन विकास मंत्री डॉ. रमेश पोखरियाल ‘निशंक’ यांना भारतीय शिक्षण पद्धतीत मोठे बदल घडवून आणल्याबद्दल आठवले जाईल. आणि नवीन शिक्षण धोरण आणत आहे. नवीन शिक्षण धोरण अस्तित्त्वात येण्यापूर्वी, देशभरातील अशासकीय संस्था (एनजीओ) द्वारा विकसित केलेल्या नाविन्यपूर्ण गोष्टी ओळखण्यासाठी आणि त्यांना राज्य शिक्षण विभागांशी जोडण्यासाठी आणि प्रयत्न करण्यासाठी प्रयत्न केले गेले. जगातील बाहेरील शिक्षक, शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांशी सतत संवाद होत आहे. जगभरातील आणि पूरक माहितीच्या संरचनेचा विचार करण्याबरोबरच नवीन तंत्रज्ञानाची प्रगती देखील एकत्रित केली गेली आहे.
नवीन शैक्षणिक धोरणामुळे शालेय ते उच्च शिक्षणामध्ये कायापालट करणारे बदल घडवून आणले ज्यामुळे भारत ज्ञानावर आधारित महासत्ता बनला. असे मानले जाते की हे नवीन शैक्षणिक धोरण अशा प्रकारे रचले गेले आहे, की ते २१ व्या शतकाच्या आकांक्षा पूर्ण करते तसेच भारतीय मूल्ये आणि मूल्य प्रणालीशी सुसंगत असतात. भारताच्या शैक्षणिक व्यवस्थेचे सर्व बाबी विचारात घेऊन हे नियोजित आहे. यात शालेय शिक्षण, मातृभाषा किंवा प्रादेशिक भाषेचे शिक्षण पाचव्या इयत्तेपर्यंत श्रेणीसुधारित करणे, ३ किंवा ५ वर्षाचा पदवी अभ्यासक्रम निवडण्याची निवड, बहु-स्तरीय प्रवेश किंवा पदवी अभ्यासक्रमांची एक्झिट, उच्च शिक्षणाचे एकल नियामक, या सर्व शुल्काचा समावेश आहे. – फिक्सिंग सुधारणांबाबत चर्चा झाली आहे. तज्ज्ञ आणि शिक्षणतज्ज्ञांनी 34 वर्षांनंतर आलेल्या नवीन शिक्षण धोरणाचे स्वागत केले आहे.

नवीन शिक्षण धोरणात प्रशंसा करण्याच्या बर्‍याच गोष्टी आहेत, परंतु त्याच्या परिणामाचे खरे उपाय त्याच्या अंमलबजावणीमध्ये आहेत. एकविसाव्या शतकातील समस्यांना देश सक्षम बनवण्यावर या धोरणात भर देण्यात आला आहे आणि काही बाबतीत धोरणांचे धोरण हे उद्दीष्ट साध्य करताना दिसत आहे. माध्यमिक शिक्षणाविषयी बोलताना, धोरण समग्र शिक्षणावर भर देते आणि असे म्हटले जाते की कला, विज्ञान आणि वाणिज्य यासारख्या भिन्न विषयांमध्ये कोणताही भेदभाव केला जाऊ नये. उच्च माध्यमिक शिकणार्‍या विद्यार्थ्यांना निवडीचे स्वातंत्र्यही असेल.
निवडीसाठी विद्यार्थ्यांना संगीत, कला आणि क्रीडा उपलब्ध करून देणे देखील स्वतः एक प्रगतीशील पाऊल आहे. या धोरणामध्ये असेही दिसून आले आहे की देशातील बहुभाषिक विविधता आहे. यामुळे मुले शिकण्यासाठी तीन भाषा निवडणारी राज्ये, विभाग आणि विद्यार्थी यांचे प्रकरण सोडले आहे.
शिशु मंदिरातील एका गरीब गावातल्या कुटुंबातून शिक्षकापर्यंतचा प्रवास सुरू करणाऱ्या डॉ. निशंक यांनी यापूर्वी आपल्या नेतृत्व कौशल्याने कौतुकास्पद काम केले आहे. विभाजित उत्तर प्रदेशातील हिल विकास मंत्रालयाची जबाबदारी स्वीकारल्यानंतर राज्याचे बजेट जवळपास दुप्पट होते. उत्तराखंड राज्याचे मुख्यमंत्री म्हणून त्यांनी केंद्रातून सर्व योजना आणण्यात यश मिळविले आणि सोसायटीच्या शेवटी बसलेल्या व्यक्तीला अनेक कल्याणकारी योजना आणण्याचेही काम केले. मुख्यमंत्री असताना राज्यात त्वरित १० सारख्या आपत्कालीन सेवा सुरू केल्या गेल्या असता जनजागृती मोहीम ‘गंगा’ या लोकांना जोडली गेली. कोरोना युगातील ऑनलाईन शिक्षणासाठी केलेल्या महत्त्वपूर्ण कामांसाठी आणि अभिनव प्रयत्नांसाठीही त्याचे कौतुक आहे.

SHARE
Tags

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button
वेब पोर्टल वरील बातम्या,फोटो कॉपी करू नये.
Close
Close
%d bloggers like this: